Результаты этого исследования подоспели как раз вовремя – к началу экзаменационного сезона: если вы хотите что-то хорошо запомнить, прочитайте данный материал вслух.
Это называется «производственным эффектом» – термин придумал канадский исследователь Колин МакЛауд (Colin MacLeod), профессор психологии университета Ватерлоо.
Он и его коллеги долгое время изучали этот феномен и пытались найти точный ответ насчет того, как он работает.
Недавно им это удалось. Результаты своего исследования специалисты опубликовали на сайте MedizalXpress.
В эксперименте приняли участие около сотни добровольцев. Их попросили запомнить письменную информацию, используя один из четырех методов. Часть из них читала текст вслух или про себя, другая – слушала аудиозапись своего или чужого голоса.
В итоге выяснилось, что те, кто читал тексты вслух, запоминали их лучше остальных. Следующим по эффективности методом оказалось прослушивание записей, самым бесполезным – чтение про себя.
«Наше исследование показывает, что память и способность учиться действительно улучшаются в тех случаях, когда человек активно занимается тем, что он хочет выучить. Когда мы произносим слово или сопровождаем его каким-то действием, оно становится более «заметным» для нас и поэтому более запоминающимся», – прокомментировал профессор итог своего эксперимента.
Методика чтения текстов вслух помогает сохранить информацию в долгосрочной памяти. Но это может улучшить и краткосрочную память. Если вы часто забываете, к примеру, выключили плиту или нет, следует, выключая ее, произнести вслух: «Я выключил плиту». Такая практика помогает.
