
По данным отчета, представленного исследовательским институтом имени Фрейзера, в Канаде в последние годы постоянно растет число детей, получающих образование не в школе, а дома.
Согласно приведенным в отчете данным, в 2012 году дома воспитывались и учились ровным счетом 21 662 канадских ребенка, и за пять лет количество таких “вне-школьников” увеличилось на 29%.
Если в прошлом основными причинами домашнего обучения были, в основном, традиции или религия, то сегодня семьи подходят к этой проблеме и с точки зрения простого прагматизма.