С первого класса детям (6-летнего возраста) предполагается четко обозначить названия всех частей человеческого тела.
Против этого выступают те, кто предполагает, что это может смутить учеников шестилетнего возраста.
Первоклассникам также будут объяснять значение тех или иных выражений лица. Можно назвать это “основами физионогмистики”.
Во втором классе (7 лет) школьникам расскажут о том, как изменяется в процессе взросления человеческое тело, о вербальном и физическом насилии и оскорблениях, о концепции понятия “нет” значит “нет”.
В третьем-четвертом классах (8-9 лет) школьники узнают о существовании “отношений” между людьми одного пола. Об основах физического, эмоционального влияния полового созревания на личность будут говорить на год раньше, чем прежде (раньше – с 5 класса, теперь – с 4).
В пятом классе (10 лет) школьники узнают о других подробностях пубертатного возраста, о появлении менструаций, о сперматогенезе и о том, как эти процессы связаны с репродуктивными способностями человеческого организма.
С шестого класса (11 лет) детям будут объяснять, что такое мастурбация и как различаются между собой “выражения половой принадлежности”. Они также получать первые понятия о том, как строить отношения и о “согласии” в этих отношениях.
В 7-8 классах (12-13 лет) ученикам объяснят об опасности “секстинга” – обменом сообщений с явно сексуальным подтекстом. Они получат понятия о контрацепции, о существовании орального и анального секса и о путях предохранения от беременности и заражения венерическими заболеваниями.
В 9-10 классах (14-15 лет) школьники получат понятие о психических расстройствах (ранее преподавалось на год позже). Обсуждение разницы между полами, сексуальной ориентации и рекомендации по литературе по этим проблемам.
В 10 классе учителя поговорят со своими подопечными о факторах, влияющих на “сексуальный выбор”, в том числе – об уважении персональных ценностей друг-друга, о предупреждении венерических болезней, а также о возникновении “сексуальности” и развитии этого понятия.
В 11-12 классах (16-17 лет) по программе, идентичной с нынешней, школьники продолжат разговор о принятии решения в создании здоровых сексуальных отношений, а также о психическом и психологическом здоровье.
Основные пункты программы даны в изложении газеты Toronto Star.
