С первого класса детям (6-летнего возраста) предполагается четко обозначить названия всех частей человеческого тела.
Против этого выступают те, кто предполагает, что это может смутить учеников шестилетнего возраста.

Первоклассникам также будут объяснять значение тех или иных выражений лица. Можно назвать это “основами физионогмистики”.

Во втором классе (7 лет) школьникам расскажут о том, как изменяется в процессе взросления человеческое тело, о вербальном и физическом насилии и оскорблениях, о концепции понятия “нет” значит “нет”.

В третьем-четвертом классах (8-9 лет) школьники узнают о существовании “отношений” между людьми одного пола. Об основах физического, эмоционального влияния полового созревания на личность будут говорить на год раньше, чем прежде (раньше – с 5 класса, теперь – с 4).