Мы, как люди, очень просто устроены. Да, мы разные и в тоже время одинаковые.
Мы устроены по принципу получения наслаждения. Мы хотим получать от жизни: радость, удовольствие, счастье. И мы не хотим страдать, быть в тоске, депрессии. Мы даже грустить не хотим. Но почему-то все время что-то происходит и нарушает наши ожидания счастья.
Человек создан быть счастливым. Другого плана у природы и не было. Почему же происходит так, что наша жизнь исполнена страданий. Оглянитесь вокруг себя. Много ли вы увидите счастливых лиц рядом?!
Почему мы страдаем?
Представьте, что у вас есть глаза, которые ничего не видят. Уши, которые не слышат. Рот, который никогда не разговаривает… У каждого есть собственные заданные задачи и функции, которые может максимально хорошо выполнять только он. Потому что у него есть такие свойства, которых нет у остальных. Конечно, мы разные! Мой сосед слева — музыкант, а сосед справа — наркоман. Однако, все мужчины точно одинаковые, а все женщины, определенно, сами знаете кто…
Почему так происходит?
Одна из причин наш жизненный сценарий. Пишем мы его себе сами — развитием и реализацией своих же свойств. Говорят: посеешь характер — пожнешь судьбу. Это так. Можно ли поменять неудачный жизненный сценарий? Да! Осознав свои свойства и занявшись их реализацией. Но реализация – трудное и требующее усилий дело. А напрягаться в эту сторону мы не очень-то и хотим. И проще пострадать.
Нам кажется, что наши страдания беспричинны: «За что мне все это?!» – восклицаем мы в моменты отчаяния. Да за то, что мы сами не знаем, что нам нужно. Когда мы не можем реализовать свои врожденные свойства, свои таланты и способности, мы получаем колоссальное чувство неудовлетворенности. Не находя своего места в этой жизни, мы страдаем…
Но и это еще не все. Помимо не реализации, плохих жизненных сценариев, неудачных ролей, которые мы выбрали играть в жизни, и много чего еще, его Величество Внутренний Конфликт точит нашу душу, лишая нас возможности реализации заданных свойств, формируя негативный жизненный сценарий.
Внутренний конфликт – источник и главная причина страданий человека. Для начала, давайте разберем, что такое это есть – внутренний конфликт. Где и как он возникает? Каждый из нас проходит свой жизненный путь, и каждый из нас хочет быть счастливым. И это абсолютно нормальное и естественное желание человека. Мы рождены быть счастливыми, – это главный замысел природы.
На нашем пути есть люди и обстоятельства. Есть обстоятельства, которые помогают нам двигаться вперед, а есть препятствия, которые нас тормозят. И эти препятствия, которые нас тормозят – и есть наш основной внутренний конфликт. Это самая большая поломка внутри человека.
Давайте вместе попытаемся понять, как шаг за шагом происходят изменения внутри человека в сторону конфликта. Это, конечно же, очень большая тема, и в рамках одной статьи ее не поднять. Но если вы запасетесь терпением, то вы сможете хоть немножечко понять, какое воздействие вы оказываете на своих детей, и к какому результату это может привести, и к чему это воздействие родителей на вас привело в вашей жизни.
Основной внутренний конфликт, – это результат нашего опыта, который мы тащим на своих плечах по дороге к счастью. В начале нашего пути у нас совершенно легкий рюкзачок, с которым приятно путешествовать, но опыта становится больше, и рюкзачок как-то тяжелеет. Каждый из нас сталкивается с людьми, определенными событиями. Что-то нам нравится, что-то не очень. С чем-то мы согласны, а с чем-то нет. И каждый такой свой опыт мы кладем в свой рюкзачок. Рюкзачок тяжелеет, нам становится сложнее двигаться, наш ход по жизни с возрастом замедляется.
Мы стареем телесно, мы накапливаем много претензий к этому миру, много обид, много неприязни. И мы это тащим в своем рюкзаке, иногда он может стать для нас непосильной ношей, которую мы волочим за собой. И постепенно мы приходим к состоянию – только встал, уже устал. И самая большая гиря в нашем рюкзаке, – это внутренний конфликт.
Мы живем и не очень-то копаемся в своей голове. Среднестатистическому человеку, у которого есть семья, есть работа, некогда особо разбираться, как устроена его голова, как устроена его жизнь. И получается, что внешне все, вроде, идет как надо, вроде, все и работает. Человек просыпается, идет на работу, приходит домой, как-то общается с друзьями, близкими. Жизнь течет и все, как-бы на месте, но что-то внутри не идет, не едет, не движется. Нет удовлетворения. Счастья нет!
Внутренний мир человека очень и очень сложный. Поэтому очень часто, когда мы не можем разобраться с чем-то в своей голове, блокирует наше движение к счастью, а найти то, что поломалось внутри, мы самостоятельно не можем. И чтобы это все найти, то, где эта основная поломка, нужно понять, как устроен наш внутренний мир.
Этим мы с вами и будем заниматься.
Каждый из нас имеет четыре типа связей с окружающим миром, с остальными людьми. Каким-то образом мы люди, взаимодействуем друг с другом, с близкими и не очень близкими людьми. Для осуществления этого процесса мы используем четыре канала связи. И именно на этих уровнях и происходит внутренний конфликт.
Именно на этих четырех уровнях и происходят наши самые большие битвы, наши самые большие самоистязания, борьба или радость, удовлетворение или неудовлетворение. Все человеческие конфликты происходят между этими четырьмя каналами обмена с окружающей средой.
Первый уровень обмена, – это наше тело и ощущения. Второй – это наши чувства и эмоции. Третий – это наши планы, цели и оценки. Четвертый – это мысли и убеждения. Здесь происходят все наши битвы. Как происходят все эти битвы?- Посредством кнута и пряника.
Нам что-то нравится или что-то не нравится. Мы чувствуем боль или удовольствие. Третьего не дано. Это все то, что мы можем получить из окружающей среды. И здесь мы на некоторое время остановимся, чтобы понять что-то о роли родителей.
Как вы думаете, какие задачи должен выполнять родитель по отношению к детям? Родители что-то ДОЛЖНЫ в отношении детей. Существуют некоторые природные отношения между родителями и детьми. У родителей есть основные четыре задачи. Читайте внимательно и сразу же примеряйте это к себе. Как это было у вас, а также, что вы делаете со своими детьми.
Задача первая – самая очевидная. Ребенок должен иметь покрытие базовых потребностей: есть, пить, спать, дышать и общаться с подобными себе (ходить в детский коллектив). Если все дети играют в какую-то игру (а у всех поколений игры разные), то и ваш ребенок должен играть в эти игры. Если у всех детей есть санки, то и у вашего ребенка должны быть санки. Для того чтобы ребенок мог адекватно чувствовать себя в той среде, в которой он растет. Все это делают, и он делает. У всех это есть, и у него есть. Хотя бы в каком-то минимальном базовом объеме.
Вторая задача – показать пример реализованных людей исходя из его природных способностей. Эта задача посложнее, потому, что предполагает знание родителем природы своего ребенка. И тут без специалиста не обойтись. Обычно в этом месте родители допускают большую ошибку, пытаясь навязать себя как пример. Кто сказал, что у яблоньки обязательно родится яблочко, ведь может быть и груша, и помидорчик. Поэтому даем пример груши или помидора – хорошего, реализованного. Мы живем среди других людей, поэтому у нас всего хватает для примера и яблонек, и груш, и вишенок.
Третья задача – надо учить ребенка брать ответственность, делать выбор. Важно, чтобы он сам выбирал. Понятное дело, что выбор должен быть в соответствии с его возрастом. Но ответственность выбора должна расти вместе с ним.
Четвертая задача – давать ребенку возможность самовыражаться. Не дергать его со всех сторон, не осуждать его как личность, а разрешить ему быть таким, как он есть. Разрешить ему иметь свои недостатки и свои достоинства.
Этими четырьмя ниточками мы воздействуем на своих детей, а наши родители на нас. Через эти четыре вещи мы получили свои кнуты и свои пряники, свои основные внутренние конфликты.
Более подробно обо всем мы поговорим еще. Я дам вам четкие инструкции, как испортить судьбу своему ребенку, через какие воздействия на ребенка можно помочь ему сформировать негативный жизненный сценарий, чтобы он никогда не почувствовал себя реальным, что бы он прожил не свою жизнь. Внешне, мы можем выглядеть совершенно нормальными. Руки, ноги на месте. Работа, семья, учеба… Но внутри может быть состояние «Остановите Землю, я сойду..!»
Знаю, что звучит очень жестко, но зачастую мы не очень-то и задумываемся над тем, что и как мы делаем в отношении своих детей, в отношении своих близких. Как родители, мы все хотим счастья своим детям, но навязываем им это счастье через призму самого себя. Это справедливо для любых типов отношений. Мы думаем, что если ЭТО делает меня счастливым, то и другого сделает счастливым тоже. Но, другому для счастья необходимы другие вещи.
Одним словом, мы не ведаем, что творим, и проживаем совсем не то, что должны были прожить по замыслу природы. Мы не реализуем замысел, и от этого несчастливы. И ощущаем, что имеем билет на счастливую жизнь, но она проносится мимо.
Психо-тренер Наталья Прудкая
647-980-2053
www.prudkaya.com
